国本大学是什么意思(国家开放大学有本科吗)

摘要： 学历的应聘者的敲门砖，而敲开职场大门的力度，就与学历含金量密不可分。大学生在家长心中，人人都是天之骄子。不过随着高等教育的扩招，目前已有超过2.4亿人拥有高等教育学历。还有4430... 有学历的考生是敲门砖，敲开职场大门的力度离不开学历的含金量。在父母心目中，大学生都是天之骄子。然而，随着高等教育的扩大，超过2.4亿人拥有高等教育资格。还有4430万学生即将离开校园，这给他们的印象是本科生无处不在。难怪本科生就业形势严峻，报考研究生的人数越来越多。国内本科文凭含金量，并非一本二本三本之分用人单位一直以择优录取为原则，同等学历的应聘者还要进一步考核其专业能力和综合素质。如果投简历的人太多，为了提高工作效率，HR尝试了用学历筛选简历的 *** 。在普通学生和家长眼里，中国有3000多所高等教育机构，大致可以分为一、二、三。一本有985和211，其他院校略逊一筹。其实按照录取批次来划分办学水平是不科学的，没有理论依据，也没有官方认可。录取批次的划分确实与高考录取分数线有关，但很多学校位于不同省份的不同批次，同一批次院校的办学质量参差不齐，完全没有参考性。更何况，目前很多省份已经改为平行志愿，取消了录取批次划分。以后就没有录取批次的概念了，也没有一本二本之分了。但这并不妨碍不同院校毕业生含金量的差异。高校官方排名从来没有公布过，只有双一流高校名单，没有学校区分。但学生和老师都能明显感受到不同层次的学院、教学资源、科研水平的差异。同样的本科学历，在HR眼里不算什么。本科文凭可分为7个等级，2023高考生需了解本科一等:C9联盟。清华北大在国内高等教育领域排名第一，华武紧随其后，哈工大和Xi交大的一流学科也是不可替代的。这九所大学一直被称为985大学的天花板，本科学历比普通研究生更吃香。二类本科:除C9外的其他30所985高校。能考上985高校的考生，都是高考前3%的学术人物。即使在C9联赛之外，学生的能力也不容小觑。三本:双一流本科前100名(非985)。自从“双一流”概念提出后，“211”的称号就成了鸡肋。学生和用人单位要么看重985，要么看“双一流”。尤其是中科大、南科大等学校堪称黑马大学。四等本科:其他两个一等本科。未来双一流大学的称号将取代985和211。淡化高校排名结果，突出学科专业排名将是大势所趋。有知识但不精通的学校注定会被淘汰，一流学科的发展才能让更多的学生受益。五类本科:非双一流的省级重点建设本科院校。长期以来，民众对大学的分类一直分为国家级和省级，这是为了区分国家级重点大学和省级重点大学。在省里教育政策的支持下，这类院校的学生在当地就业并不担心。六年级本科:全日制地方院校、独立学院。这个层次的学生大多是原三本院校或者二类垫底。如果不是因为高等教育的扩招，这些学生可能连上大学的机会都没有。七年级本科:非全日制本科。包括成人高考、自考和高考。这些非高考取得本科学历，含金量垫底。甚至在一些用人单位看来，和专科生没什么区别。没考上双一流，需要复读吗？看到本科教育的分类，很多同学都忍不住暗暗发誓，一定要考上五等本科以上的大学，否则以后很难找到理想的工作。学历的体量导致学生不再满足于考上大学，还要考上双一流，为以后考研或就业打下坚实的基础。学校层次越高，学习氛围越浓，校招机会越多，科研保障率越高。这是对高考前懂得努力的学生的褒奖，但没有考上双一流大学的学生不一定非要选择复读。每年都有很多普通的大二学生，甚至专升本的学生，通过考研进入双一流大学。郑强教授也公开说过:不要低估两个学生。高考是人生的转折点，不是终点。关键还是要看学生自己怎么学。宁为鸡头，不为凤尾。只要学生朝着自己的人生目标不断前进，总会有一个光明的未来。笔者认为，之所以会出现本科教育贬值的假象，并不是扩招的问题，关键在于平躺的学生太多。自身能力水平和学术水平的不匹配，导致了眼高手低的局面。如果学生能摆正心态，正视学历差异，努力扬长避短。今日话题:如何看待本科教育的分级？欢迎在评论区留言讨论。如果你喜欢这篇文章，欢迎分享收藏！更多精彩内容在下期。(图片来自网络。如有侵权，请联系删除。)#大知识#