文理分班(高中文理分科之后如何分班最合理)

在高中带班主任时间久了，会发现一个不可思议的现象，那就是一抓定命运！

什么意思？因为教务处分班通常都是按最后期末成绩来平衡分班的。表面上看这没有问题！其实这里面存在很大的问题！为什么？一次成绩就决定了班级的走向这很不公平。且不说学生们发挥的好与不好，单就单科来说，这里面就有很大的问题！为什么？两个学生期末考试总成绩差不多，被分别分在了两个班。但这公平吗？答案是不一定！我带了很多年班主任，发现一个特有的现象，高中如果数学差的学生要提高数学成绩简直比登天还难！为什么？因为这些学生很大可能性都是对数学有先天性的障碍！这不是打击孩子，因为数学所需要的这种能力并不是人人都具有的！这跟运动员选材一个道理！但其他需要知识积累的学科是能通过下苦功夫赶上来的！这是我通过很多实验验证的！但是很不幸，数学即便是再下苦工也收效甚微！看似老师一讲就听懂了，但一到做题，这些数学差的学生就“翻不过梁”了。

因此，综合种种情况，最合理的分班应该是先抓阄，再让各班主任挑学生！挑一轮后，后挑的班主任在第二轮先挑，如此往复，最后的分班结果大家都不会有怨言！因为学生都是自己挑的！即便是抓的阄不错让你先挑，可知道，第二轮就是你最后挑了。

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